дни недели
Навигация
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение Курагинский детский сад № 1 «Красная шапочка комбинированного вида
662910, Красноярский край, Курагинский район, р.п.Курагино, ул. Комсомольская, д 128, тел/факс 2-35-31
Уважаемые родители, чьи дети не посещают дошкольное учреждение:
В рамках реализации муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», специально для Вас на базе нашего детского сада Курагинский детский сад №1 «Красная шапочка» начинает свою работу КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ ПУНКТ,
обратившись в который, Вы получите бесплатную квалифицированную помощь
специалистов: заведующего, заместителя заведующего, старшего
воспитателя, воспитателя, педагога-психолога, учителя-логопеда, инструктора по физвоспитанию, медсестры. Наши
консультации направлены на оказание педагогической помощи родителям,
поддержку всестороннего развития личности детей.
Специалисты помогут определить особенности развития Вашего ребенка для
подготовки ребенка к поступлению в ДОУ, помогут решить проблемы общения
как со сверстниками, так и со взрослыми. На консультацию к специалистам
можно записаться по телефону: 8 391 362 35 31
Если у Вас нет возможности посетить наш консультативный пункт, то Вы можете задать интересующий Вас вопрос по электронной почте mbdou1@yandex.ru, и наши специалисты предоставят информацию на сайте нашего детского сада доу1.рф
Уважаемые родители!
В рамках реализации муниципального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» предлагаем вам услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи (учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога). Будем рады вам помочь и проконсультировать по вопросам образования и развития вашего ребенка! Консультации можно получить:
- очно по адресу: пгт. Курагино, ул .Комсомольская 128
запись по тел. 2-35-31
Услуги оказываются родителям (законным представителям)на безвозмездной основе(бесплатно).
Состав консультативного пункта.
Митряшева Ольга Владимировна -заведующий МБДОУ.
Решетникова Любовь Силантьевна - учитель-логопед.
Яценко Оксана Ивановна - инструктор по физвоспитанию.
Емельская Наталья Юрьевна - педагог-психолог.
Учайкина Мария Владимировна - старший воспитатель.
Бармашова Татьяна Ивановна - воспитатель.
Митряшева Ольга Владимировна -заведующий МБДОУ.
Решетникова Любовь Силантьевна - учитель-логопед.
Яценко Оксана Ивановна - инструктор по физвоспитанию.
Емельская Наталья Юрьевна - педагог-психолог.
Учайкина Мария Владимировна - старший воспитатель.
Бармашова Татьяна Ивановна - воспитатель.
Долматова Ольга Ивановна - воспитатель.
Баскакова Татьяна Петровна - медсестра.
Режим работы консультационного пункта.
запись на консульти рование |
заведующий |
медсестра |
психолог |
логопед
|
ст.воспитатель |
воспитатель/ инструктор по физвоспитанию
|
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
понедельник |
8.00-10.00 |
8.00-10.00 |
8.00-10.00 |
13.00-15.00 |
13.00-15.00 |
||
вторник |
16.00 17.00 |
13.00 15.00 |
13.00-15.00 |
||||
среда |
13.00-15.00 |
13.00-14.00 |
|||||
четверг |
8.00-10.00 |
8.00 -10.00 |
8.00-10.00 |
13.00 15.00 |
13.00-14.00
|
||
пятница |
8.00 9.00 |
12.00 13.00 |
13.00-14.00 |
ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ЗАПУСКА РЕЧИ
Переживаете, что Ваш ребенок не говорит?
Хотите заниматься дома, но не знаете с чего начать?
Собираетесь обратиться к логопеду?
Если ребенок в возрасте 2,5 – 3 лет так и не начал говорить, без помощи логопеда не обойтись, но кое-что вы можете сделать и самостоятельно.
Главное условие занятий по развитию речи – непрерывность, обязательно нужно регулярно заниматься не только со специалистом, но и каждый день дома!
Для появления речи необходимо:
1. Общение с взрослым, который называет предметы, помогает выразить чувства, сформулировать просьбы.
2. Содержательное общение: об игрушках, действиях, впечатлениях.
3. Чтобы взрослые комментировали все свои действия.
Например, сейчас я буду варить кашку и тебя кормить.
4. Чтобы постоянно провоцировалась речь ребенка.
Например, чтобы получить что-то, ребенок должен выразить просьбу словами. Если он не хочет, сделайте вид, что вы не понимаете, что он у вас просит. Он должен называть предмет!
5. Хорошая артикуляция (отсутствие недоразвития или нарушения артикуляционного аппарата).
Календарь посещения логопеда
➡В 1 год - логопед оценит понимание обращенной речи, усвоение ребенком основных правил коммуникации, артикуляционный аппарат ребенка.
➡В 2 года - логопед оценит активный словарный запас и степень понимания речи.
➡В 3 года - логопед оценит степень овладения фразовой речью.
➡В 4 года - логопед оценит развернутость речи, развитие артикуляционной моторики, состояние звукопроизношения.
➡В 5 лет - логопед оценит правильность произношения звуков и готовность к обучению грамоте, состояние связной речи.